Την Παρασκευή 02Μαΐου 2025 το ΓΕΛ Λιτοχώρου υποδέχθηκε τον Διευθυντή, καθηγήτριες και μαθητές/μαθήτριες των Λυκειακών Τάξεων του Αρμενίου, στο πλαίσιο της συνεργασίας των δύο σχολείων στο Πρόγραμμα «Θεωρία Παιγνίων: Όταν τα Μαθηματικά Συναντούν τη Φιλοσοφία της Απόφασης». Καθηγητές/καθηγήτριες και μαθητές/μαθήτριες γνωρίστηκαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν ερωτήματα και απόψεις, και στη συνέχεια οι επισκέπτες ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου από τους μαθητές/μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας (οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες στο Πρόγραμμα). Σε οικείο πια κλίμα, ακολούθησε η παρουσίαση του Προγράμματος στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου, από τις υπεύθυνες καθηγήτριες κ. Σαμπάνη Μαρία ΠΕ03 (Γυμνάσιο και Λ.Τ. Αρμενίου) και κ. Καλιακούδα Αικατερίνη ΠΕ02 (ΓΕΛ Λιτοχώρου).
Στην παρουσίαση καταδείχθηκε η πολύπλευρη σχέση, η δυναμική αλληλεπίδραση μεταξύ των Μαθηματικών και της Φιλοσοφίας, η συνάντησή τους μέσω του ορθού λόγου σε όλο το ιστορικό γίγνεσθαι. Οι μαθητές/μαθήτριες μελέτησαν, στο πλαίσιο της εργασίας-συνεργασίας των δύο σχολείων, τη Θεωρία των Παιγνίων ως ένα καταρχάς μαθηματικό πεδίο, που ασχολείται με στρατηγικές αλληλεπίδρασης μεταξύ ορθολογικών και συχνά ανταγωνιστικών παραγόντων. Άμεσα, όμως, αντιλήφθηκαν, ασχολούμενοι με το Δίλημμα του Φυλακισμένου, το Παράδοξο του Monty Hall (Το Μεγάλο Παζάρι της ελληνικής τηλεόρασης) και το παιχνίδι του Δειλού (chicken game) ότι η συγκεκριμένη Θεωρία αναλύει και προβλέπει αποφάσεις που παίρνουν τα άτομα ή οι ομάδες, λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι οι επιλογές τους επηρεάζονται από τις επιλογές των άλλων. Στο πλαίσιο αυτό υπεισήλθε η έννοια της Συλλογικής δράσης (το πρόβλημα του Ελεύθερου Καβαλάρη), η ανάγκη άτομα, ομάδες, θεσμοί, κράτη να λαμβάνουν αποφάσεις που στοχεύουν στο κοινό καλό, ως τη βέλτιστη φιλοσοφική στάση ζωής. Οι μαθητές/μαθήτριες συνειδητοποίησαν ότι η Θεωρία Παιγνίων είναι «παιχνίδι» ζωής, αφορά την οικονομία, την πολιτική, τις πολιτικές επιστήμες, την ψυχολογία, την καθημερινότητα όλων μας – είναι το πεδίο όπου τα Μαθηματικά συναντούν τη Φιλοσοφία της Απόφασης. Η παρουσίαση, μέσα από τη διάδραση καθηγητριών-μαθητών/μαθητριών, προετοίμασε τα παιδιά για την επόμενη συνάντηση και παρουσίαση από τους ίδιους/ίδιες μαθητές/μαθήτριες των αποτελεσμάτων της συγκεκριμένης εργασίας στο Συνέδριο της 15ης Διεθνούς Εβδομάδας Μαθηματικών, που θα ακολουθούσε στη Λάρισα στις 05 Μαΐου 2025.
